2018年河北省专业技术人员继续教育：内生动力与职业水平试题及答案解析,校园网站建设贵阳_网络推广

2018年河北省专业技术人员继续教育：内生动力与职业水平试题及答案解析,校园网站建设贵阳

栏目：网络推广发布时间：2024-12-02

2018年河北省专业技术人员继续教育公共科目专业技术人员内生动力与职业水平测试题及答案1）选择题，共10题，每题3.0分，共30.0分1选择题（3.0分）内生动力，又称（） ... 2018年河北省专业技术人员继续教育：内生动力与职业水平试题及答案解析

2018年河北省专业技术人员继续教育公共科目专业技术人员内生动力与职业水平测试题及答案1）选择题，共10题，每题3.0分，共30.0分1选择题（3.0分）内生动力，又称（），是指基于有机体的需要。它是驱使有机体产生某些行为以满足需要的内力。 A. 内部驱动力 B. 驱动力 C. 外部驱动力 D. 推动力 2 选择题（3.0 分）专业技术人员在工作中难免会遇到各种挫折和失败，从而可能降低专业技术人员的成就动力并怀疑自己的能力，因此必须继续（）保持强烈的成就动机和高水平的自我效能感。 A.自我激励 B.社会激励 C.组织激励 D.单位激励 3 选择题（3.0分）专业技术人员要想在认识世界、改造世界方面有所成就，就必须充分发挥自己的活动能力( )。 A.主观性 B.客观性 C.主观能动性与推动 4 选择题（3.0分）党的十八大以来，党中央提出创新驱动战略。创新驱动的本质是（）。 A. 经济驱动 B. 人才驱动 C. 技术驱动 D. 社会驱动 5 选择题（3.0 分）（）起到启发人、激励人进步、使人不断攀登的作用专业和科学事业的顶峰。 A.内生动力 B.推动力 C.感召力 D.行为力 6 选择题（3.0分）必须牢固树立（）是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投资是一种以引导和企业投入为主体，社会和个人投入为补充的多元化机制。

A.人才资源 B.物质资源 C.企业文化 D.企业资源 7 选择题（3.0分）人才工作的核心是（）最大限度地发挥人才的作用。 A. 利用好现有人才 B. 发现新人才 C. 培养未来人才 D. 淘汰现有人才 8 选择题（3.0 分）麦克莱伦认为，每个人的成就动机是（），并且每个人都处于一个相对稳定的状态成就动机的水平。 A.相同 B.不同 C.改变 D.一致 9 选择题（3.0分）以科学人才观为指导。坚持德才兼备的识别、选拔、使用人才的标准，把（）放在第一位。 A. 道德 B. 能力 C. 态度 D. 贡献 10 选择题（3.0 分）在社会舞台上，人们不能随心所欲地扮演自己的角色。首先必须有一个担任该角色的确定过程。角色的判定是否有效，最终由( )来判定。 A.自我 B.政府 C.社会 D.环境 11 选择题（4.0分）工作态度是对工作的评价和行为倾向，包括工作（）。 A.意识 B.认真 C.责任 D.努力 12 选择题（4.0分） *同志曾提出：“尊重劳动，尊重人才”。党的十六大报告将这一观点发展为：“四个方面必须（），必须作为党和国家的重大方针政策在全社会认真贯彻落实”。

A.尊重知识 B.尊重创造 C.尊重劳动 D.尊重人才 13 选择题（4.0分） “责任”二字在生活和工作中总是挂在我们嘴边，而且并不罕见。新华字典对“责任”的解释：职责范围内应该做的事没有做，或者应该承担过错的工作没有做好。职责可分为三种（）。 A. 家庭责任 B. 企业责任 C. 社会责任 D. 职业责任 14 道多项选择题（4.0 分）社会动机又称（）。 A.心理动机 B.习得动机 C.次要动机 D.精神动机 15 选择题（4.0分）专业技术人员的内生动机作为客观存在，具有以下特点（）。 A. 自发性 B. 可持续性 C. 持久性 D. 创新 16 道多项选择题（4.0 分）希尔博士在《心理财富创造法》一书中首次揭示了自我激励的“黄金”步骤，主要包括( )。 A. 确定努力程度 B. 确定收获程度 C. 确定日期 D. 立即行动 17 多项选择题（4.0 分）阿特金森认为，人们在竞争时会有两种心理倾向：（）。由此我们可以认识到，要激发专业技术人员的内生动力，不仅需要为专业技术人员提供一个舒适、愉快、满意的环境，相反还需要使专业技术人员时刻意识到来自外部环境的压力。

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