中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见,网站推广案例分享
栏目:网络推广 发布时间:2025-01-10
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业和课外培训负担的意见》。意见指出,要强化学校教育主战线作用,深化校外培训机构 ... 中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见
    近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业和课外培训负担的意见》。意见指出,要强化学校教育主战线作用,深化校外培训机构治理,构建良好的教育生态。看看梳理的要点↓

    全面减少运营总量和持续时间

    1. 学校应合理规范作业的结构,确保难度不超过国家课程标准。建立作业校园公示制度,加强质量监督。

    2、严禁给家长布置作业或变相布置作业,严禁要求家长检查和批改作业。

    3. 学校应保证小学一、二年级不布置作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟,初中书面作业平均完成时间不超过 90 分钟。

    4. 坚决克服机械化和无效的操作,杜绝重复和惩罚性操作。

    5. 教师应指导小学生在学校基本完成书面作业,初中生在学校完成大部分书面作业。

    6、教师要认真批改作业,及时反馈,加强面对面讲解,认真分析学习情况,做好答疑和指导工作,不得要求学生自行批改作业。

    7. 学校和家长应指导学生放学回家后完成剩余的书面作业,完成必要的功课,在力所能及的范围内从事家务劳动,进行适当的体育锻炼,开展阅读和文学活动。尽管努力但仍无法完成书面作业的个别学生也应该按时睡觉。

    提高学校课后服务水平

    8. 放学后服务的结束时间原则上不应早于当地正常的关闭时间;对于有特殊需要的学生,学校应提供延展照顾服务;初中在工作日晚上提供自学课程。学校可以统筹安排教师实施“弹性通勤制”。

    9. 学校不得利用课后服务时间教授新课程。

    10. 课后服务通常由学校的教师承担,但也可以聘请退休教师、合格的社会专业人士或志愿者提供。

    11.依法依规严肃查处教师课外付费补课行为,直至吊销教师资格。

    全面规范校外培训行为

    十二、各地不再批准新的义务教育阶段学生学术性课外培训机构,将现有的学术培训机构统一登记为非营利性机构。对于原有录制的在线学术培训机构,审批系统发生了变化。

    十三、对非学术类培训机构,各地要区分体育、文化艺术、科技等类别,明确相应的主管部门,逐类制定标准,并严格审核审批。

    14.对不具备相应资质条件的校外培训机构,依法依规未经批准,在多个地点开展培训。

    15. 学术培训机构不得上市融资,严禁资本化运作。如果违反了,应该进行清理和纠正。

    16、严禁超标进修,严禁非学术性培训机构从事学历培训,严禁提供海外教育课程。依法依规,坚决查处超范围培训、培训质量参差不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。

    17.校外培训机构不得利用法定节假日、休息日和寒暑假组织学术培训。

    18. 培训机构不得挖走高薪学校教师;从事学科培训的人员必须具有相应的教师资格,教师资格信息应在培训机构场所和网站的显著位置公布;不得披露家长和学生的个人信息。

    19.根据市场需求、培训费用等因素确定培训机构的收费项目和标准,向社会公布,接受监督,充分使用《中小学生课外培训服务合同(示范文本)》。

    20.严格控制资金过度流入培训机构的行为,坚决禁止以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式促商不正当竞争,坚决依法依规查处行业垄断行为。

    21.线上培训应注重保护学生视力,每节课时长不超过30分钟,课程间隔不少于10分钟,培训结束时间不得晚于21点。

    22.网络培训机构不得提供、传播“拍照、寻题”等不良学习方式,使学生思维能力起伏,影响学生独立思考,违反教育教学规律。

    提高教育和教学质量

    23. 积极推进学校集体化、区级治理和城乡学校社区建设,加快缩小城乡、地区和学校教育水平差距。

   


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